小学校の図書館で司書をしています。毎週 図書の時間に読み聞かせをします。 読み聞かせで利用した図書の紹介を中心に 図書館司書の仕事や学校で起こる様々な出来事について語ります。








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プロフィール

らりあん

Author:らりあん
司書歴16年。小学校勤務。
現校は1年目。
いつも『子どもの目線』をモットーに
子供たちにとっての居心地の良い図書室を目指して 毎日頑張っています。

所有資格:司書 司書教諭 中学校教員免許



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Σ('◇'*)エェッ!?今日も?! 台風は続く? 今日は深刻な台風でした。
おかげさまで 小学校の図書館なのに
連日 中学生で賑わっております(爆)

本日もまた 「相談事がある!!」と女子生徒がやってきた。
相談事? またしても 異性のことかしら?
「はいはい。聞いてあげましょう。ど~ぞ」 と言うと
今回は 本当に深刻な話でした。(申し訳ナイ・・・

同じ学校出身の友達のことで聞いて欲しいと。
「いじめ」とか「外し」とか 深刻なものでした。
苛められている子について 彼女たちに質問してみました。

「あなたたちは 苛められている子を見ている こっち側の人?
それとも 苛められている子に寄り添ってチカラになれる人? どっち?」

子どもたちは Σ(〃゜ o ゜〃) ハッ!! とした表情を見せました。

「私たちは 苛められている子のチカラになるほう!」
自信を持って答えました。 その顔は何かに気付いたようです。
そう 自分たちが行動しなければいけないことは何か 糸口が見えたようです。

○○ちゃんが苛められてるよ・・・ それでは 苛めてる子達と少しも変わりません。
苛められている・・・ じゃあ 自分たちはどう行動するかが 真価の問われるところです。

イジメにあっている子は きっと孤独だよ。一人だよ。苦しいよ。
そんな時 誰がチカラになる? 友達だよ。
親身になってくれる友達に 声をかけられることで イジメに立ち向かう力になるし 
苦しみがわかることで 友達を救えるかもしれない。
声をかけよう。話を聞こう。行動しよう。

そう気付いた子どもたちは まるで厚い雲が晴れたように
気持ちのいい笑顔を見せました。
彼女たちのことだから 間違いなく行動するでしょう。

そういう行動ができる彼女達でした。
だから 間違いなく行動できると信じています。

小学校とは違う壁で もがき苦しみ 気付くことで
少しずつ大人になっていくのでしょうね。


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