小学校の図書館で司書をしています。毎週 図書の時間に読み聞かせをします。 読み聞かせで利用した図書の紹介を中心に 図書館司書の仕事や学校で起こる様々な出来事について語ります。








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プロフィール

らりあん

Author:らりあん
司書歴16年。小学校勤務。
現校は1年目。
いつも『子どもの目線』をモットーに
子供たちにとっての居心地の良い図書室を目指して 毎日頑張っています。

所有資格:司書 司書教諭 中学校教員免許



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計画が形になってきて もうすぐゴールです
台帳をあとどれだけ打ち込めば終るか 残った台帳を開いて確認しました。
トータルで100ページはないようです。
いよいよ 打ち込みもゴールが見えてきました。
貸出と図書の時間のない今週中に なんとしても終わらせたいです。

打ち込みが終ったら まずは 打ち込み冊数と現冊数が合っているかの確認をします。
手作業ですから 見落としもあれば 打ち込み間違いもありそうです。

利用したCECのテンプレートは 原簿と連動して分類ごとの冊数と蔵書構成が
自動で出るようになっているので 基準冊数に照らし合わせ 簡単に比較もできますし
分類ごとの蔵書冊数も自動計算してくれるので とても便利です。
そのためには 入念にミス入力をチェックし修正を加えておかなければなりません。
そうしないと テンプレートを十分に活用したとはいえませんし 活用もできません。

現蔵書数に間違いがないことが確認できたら
購入図書と同じ台帳に一部含まれているPTA費購入図書に マーキングを入れていきます。
一応 「P」マークを備考欄に入れ ソートしやすくしていますが
これを更に 色付けすることで 視覚的にもわかりやすくなります。

だからといって あれもこれもと 色を入れていくと 余計混乱しますから
ごくごくシンプルが基本です。



蔵書点検を見据え また レファレンスに大いに活躍してくれることを楽しみに
残るあと少し 全力で頑張ります。



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【2009/09/05 19:46】 | #[ 編集]


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